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895 Dokumente
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IQES Basisinfo

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp:
Datum: März 2018
Autor/Autorin: Gerold Brägger
  Übersicht über die Angebote der Webplattform IQESonline
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IQES Dummydatei

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 26.02.2015
Autor/Autorin: Testlinger
  IQES Dummydatei
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Get a break - Bewegungspausen Infos

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 14.03.2013
Autor/Autorin: Toni Nyffenegger
  Informationen und Musikvorschläge zu Bewegungspausen
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Methodenkoffer Kollegiale Beratung

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Handlungsanleitung
Datum: 20.2.2013
Autor/Autorin: Verena Von Aesch
  In der Gruppe werden Lösungsmöglichkeiten für das konkrete Praxisproblem eines Mitglieds der Gruppe entwickelt. Das Dokument beschreibt Modelle und Methoden, um die Kollegiale Beratung im Unterrichtsteam einzuführen.
doc

A4-20 Fragebogen für ein Konferenzfeedback, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 31.01.2013
Autor/Autorin: Hugo-Eckener-Schule, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen
  Element 4 - Individualfeedback: Fragebogen für ein Konferenzfeedback, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen
doc

A4-16 Feedbackinstrument zu Klassenarbeiten und Notentransparenz, Kaufmännische Schule, Friedrichsha

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 31.01.2013
Autor/Autorin: Hugo-Eckener-Schule, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen
  Element 4 - Individualfeedback: Feedbackinstrument zu Klassenarbeiten und Notentransparenz, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen
doc

A4-15 Prozessbeschreibung Schüler-Lehrer-Feedbacks, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 31.01.2013
Autor/Autorin: Hugo-Eckener-Schule, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen
  Element 4 - Individualfeedback: Prozessbeschreibung Schüler-Lehrer-Feedbacks, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen
doc

A4-14 Methoden und Chancen des Schüler-Lehrer-Feedbacks, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 31.01.2013
Autor/Autorin: Hugo-Eckener-Schule, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen
  Element 4 - Individualfeedback: Methoden und Chancen des Schüler-Lehrer-Feedbacks, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen
doc

A4-19 Formular zur Vereinbarung des Kollegialfeedbacks, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 31.01.2013
Autor/Autorin: Hugo-Eckener-Schule, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen
  Element 4 - Individualfeedback: Formular zur Vereinbarung des Kollegialfeedbacks, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen
doc

A4-18 Prozessbeschreibung Kollegialfeedback, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 31.01.2013
Autor/Autorin: Hugo-Eckener-Schule, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen
  Element 4 - Individualfeedback : Prozessbeschreibung Kollegialfeedback, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen
doc

A4-17 Kollegialfeedback: Definition-Sinn-Instrumente, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 31.01.2013
Autor/Autorin: Hugo-Eckener-Schule, Kaufmännische Schule, Friedrichshafen
  Element 4 Indidivualfeedback Kaufmännische Schule, Friedrichshafen
doc

A2-09 Vereinbarung über Methoden und Lernkompetenzen

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 14.11.2012
Autor/Autorin: Schulentwicklung Stadt St. Gallen, Kreis Ost
  Vereinbarung über alle Stufen der Volksschule hinweg, in welchem Jahrgang welche Methoden eingeführt und welche Kompetenzen eingeübt werden sollen. 2 A4-Seiten
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Cartas feedback communicaziun (Rumantsch Grischun, A4)

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Handlungsanleitung
Datum: 14.01.2013
Autor/Autorin: Verena von Aesch, Gerold Brägger mit Illustrationen von Katharina Pacyna, Übersetzung Petra Uffer
  Cartas feedback communicaziun im A4-Format
pdf

Cartas feedback communicaziun (Rumantsch Grischun)

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Handlungsanleitung
Datum: 14.01.2013
Autor/Autorin: Verena von Aesch, Gerold Brägger mit Illustrationen von Katharina Pacyna, Übersetzung Petra Uffer
  Kartensatz zum Ausdrucken: Cartas feedback communicaziun (Rumantsch Grischun)
xls

A8-11 Tool zur Mehrjahresplanung Schulentwicklung

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 14.01.2013
Autor/Autorin: IQES online
  Tool zur Mehrjahresplanung Schulentwicklung
doc

A8-12 5-Jahresplan Weggis

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 14.01.2013
Autor/Autorin: Schule Weggis
  Beispiel eines 5-Jahresplan der Schule Weggis
pdf

Elterninfo Hausaufgabenpraxis, Weggis

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum:
Autor/Autorin:
  Hausaufgaben geben immer wieder zu Diskussionen Anlass. Dieser Flyer zeigt Ihnen Sinn und Zweck sowie die konkrete Handhabung der Hausaufgaben an der Primarschule Weggis auf.
doc

Planung der Qualitäts-, Schul- und Unterrichtsentwicklung_Weggis

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum:
Autor/Autorin:
  Beispiel eines 5-Jahresplans, der Schul- und Unterrichtsentwicklung, interne Evaluation und die Arbeit in Q-Gruppen mitienander verknüpft
doc

A4-12c Kollegialfeedback: Bestätigungsformular, Hemiswil

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 17.01.2013
Autor/Autorin: Schule Hemiswil
  Schulinterne Vereinbarung, wie die Bestätigung der kollegialen Unterichtsbesuche erfolgt und wie mit dem Kolelgialfeedback umgegangen werden soll
doc

A4-12b Kollegialfeedback Beobachtungskriterien - Schule Heimswil

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum:
Autor/Autorin: Schule Heimswil
  Vereinbarte Kriterien für das Feedback nach kollegialen Unterrichtsbesuchen
doc

A4-13 Konzept Schüler/innen-Feedback, Schule Heimiswil

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 17.01.2013
Autor/Autorin: Schule Heimiswil
  Schulinterne Vereinbarung zum Feedback von Schülerinnen und Schülern
doc

A4-12a Kollegiale Unterrichtsbesuche-Schule Heimiswil

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum:
Autor/Autorin: Schule Heimiswil
  Kollegiale Vereinbarung zum Kollegialfeedback und gegenseitigen Unterrichtsbesuche
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Classroom-Management - Voraussetzung für guten Unterricht

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Grundlagentext
Datum: 2012
Autor/Autorin: Christoph Eichhorn
  Classroom-Management schafft ein geordnetes Klassenzimmer, in dem positive Beziehungen zwischen Lehrpersonen und Schüler/innen aufkeimen können. | In: Die Grundschulzeitschrift Nr. 251, Friedrich Verlag
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Material- und Dateiaustausch über eine Cloud

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Handlungsanleitung
Datum: 20.12.2012
Autor/Autorin: Thomas Staub
  Über die Nutzung von Cloud-Diensten mit Beispielen von Anbietern
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Kooperatives Arbeiten mit Google Drive

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Handlungsanleitung
Datum: 20.12.2012
Autor/Autorin: Thomas Staub
  Einsatzmöglichkeiten von Google Drive im Unterricht, Tipps und Hinweise
pdf

Klassenplattform mit Blog oder Google Sites

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Handlungsanleitung
Datum: 12.12.2012
Autor/Autorin: Thomas Staub
  Anleitung zum Einrichten und Betreiben einer Klassenplattform inklusive Hinweise zu möglichen Online-Diensten
doc

Arbeitsunterlagen zum Wikiprojekt

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 12.12.2012
Autor/Autorin: Thomas Staub
  Arbeitsblätter und Schüler/innenaufträge zum Wikiprojekt | iqesonline.net > Lernen > ICT-Kompetenz > Wikiprojekt
pdf

Wikiprojekt: Einführung und Anwendungsbeispiel

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 12.12.2012
Autor/Autorin: Thomas Staub
  Einführung in die Arbeit mit einem Wiki sowie Anwendungsbeispiel für das 7. Schuljahr: Erforschung eines Biotops.
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Kooperativ und anspruchsvoll

(pdf, 527.3 KB)
Dokumenttyp: Grundlagentext
Beispiel guter Praxis
Datum: 2012
Autor/Autorin: Ludger Brüning, Tobias Saum
  Lehrerinnen und Lehrer, die mit den Prinzipien des Kooperativen Lernens vertraut sind, können anspruchsvollen Unterricht realisieren, ohne Schülerinnen und Schüler zurückzulassen. | In: Praxis Schule 5-2012
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Auch Erholung will gelernt sein

(nur für registrierte Benutzer/innen)
Dokumenttyp: Beispiel guter Praxis
Datum: 10. August 2002
Autor/Autorin: Christoph Eichhorn
  Unser Körper verfügt über ein natürliches Repertoire, um sich von physischen Belastungen zu erholen. Da wir in der heutigen Arbeitswelt hauptsächlich geistigen und psychischen Beanspruchungen ausgesetzt sind, müssen wir lernen, uns zu erholen. | Erstmals erschienen in Alpha