Unterrichtsmaterialen Petermoos:
Hier finden Sie Praxisbeispiele, Werkzeuge und Unterrichtsmaterialien, mit denen die Schule Petermoos arbeitet.
Zusammenarbeit in Unterrichtsteams
In diesem Dokument befindet sich exemplarisch die Jahresplanung eines Teams der Sekundarschule Petermoos. Dies zeigt, wie die Zusammenarbeit in Unterrichtsteams gelingen kann.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Umfang/Länge: 6 Seiten
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Die Sekundarschule Petermoos hat sich entschieden, feste Präsenzzeiten für Lehrpersonen festzulegen, was u. a. die Zusammenarbeit in Unterrichtsteams erleichtern soll. Anbei finden Sie die dazugehörigen Regelungen.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Werkzeuge für Schülerinnen und Schüler
Dieses Planungsbuch der Sekundarschule Petermoos enthält viele Vorlagenwie Wochenpläne und Absenzenliste, damit die Schüler und Schülerinnen ihren Lernprozess so selbstständig wie möglich gestalten können.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Umfang/Länge: 66 Seiten
Fächer: Überfachliche Kompetenzen
Stufen: alle Stufen
Werkzeuge für Schülerinnen und Schüler von der Sekundarschule Petermoos: Hier erhalten sie Informationen, wie sie sich auf das Coaching-Gespräch vorbereiten können.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Fächer: Überfachliche Kompetenzen
Stufen: alle Stufen
Diese Word-Vorlage der Sekundarschule Petermoos dient als Werkzeug für Schülerinnen und Schüler, mit dem sie sich anhand von vier Fragen auf Coaching-Gespräche vorbereiten können.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Beispiele von Lernwegen und Lernaufgaben
Deutsch: Lernweg Liebe
Schüler/innen setzten das Thema Liebe in einer von ihnen gewählten Form um. Die Endprodukte können sein: eine Geschichte, ein Song, eine Fotostory, ein Film oder ein Hörspiel.
Wochenplan für den Lernweg Liebe der Sekundarschule Petermoos.
Fächer: Deutsch
Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe
Anleitung für einen Auftrag zum Thema Liebe in der Sekundarstufe: Die Schüler und Schülerinnen wählen, ob sie eine (Kurz-) Geschichte, einen Song schreiben, eine Fotostory oder einen Film realisieren oder ein Hörspiel aufnehmen.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Fächer: Deutsch
Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe
In diesem Dokument befindet sich ein ausführlicher Lektionenplan zum Unterrichtsinhalt Gedichte. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Gedichte zu lesen, interpretieren, bearbeiten und selber verfassen.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Umfang/Länge: 6 Seiten
Fächer: Deutsch
Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe
Die Schülerinnen und Schüler werden angeleitet, in Driergruppen gemeinsam eine Geschichte zu schreiben, die sie danach erzählen.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Fächer: Deutsch
Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe
Auf diesem Arbeitsblatt sind Beurteilungskriterien zum Lernweg Liebe für die Rückmeldung an eine Gruppe aufgelistet. Diese unterteilen sich in Inhalt/Thematik, Sprache und Form/Umfang.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Fächer: Deutsch
Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe
Deutsch: Lernweg «Repetition Grammatik»
Mit diesem Wochenplan wird die bisher gelernte Grammatik gefestigt.
Ein Wochenplan der Sekundarschule Petermoos für die Repetition von Grammatik-Themen.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Fächer: Deutsch
Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe
Französisch: Lernweg «Allons faire nos courses»
Einkaufsmöglichkeiten kennen lernen, pronom objet indirect anwenden, objet direct/objet indirect, Verben auf -dre, Einfache Dialoge verstehen und selber führen.
Mit diesem Lernweg werden unterschiedliche grammatische Besonderheiten und Vokabular zum Einkaufen und Dialoge führen erarbeitet. Es sind ausformulierte Aufträge sowie ein Arbeitsplan vorhanden.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Umfang/Länge: 10 Seiten
Fächer: Französisch
Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe
Geografie: Lernweg «Eine Reise in ein (un-)bekanntes Land»
Schriftliche Arbeit zu einem europäischen Land
Hier finden Sie eine Anleitung zur schriftlichen Arbeit über ein europäisches Land für die Sekundarstufe.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte
Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe
Geografie: Lernweg «Geografie der Erde»
Weltkarte kolorieren, Himmelsrichtungen benennen, Gradnetz der Erde, Werkstatt Geografie
Mit diesem Lernweg lernen die Schülerinnen und Schüler die Himmelsrichtungen zu benennen und das Gradnetz der Erde zu verstehen.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte
Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe
Geschichte: Lernweg «Entdeckungen»
Navigationsinstrumente, Seefahrereportraits, Der Weg eines Pfeffersacks, Testvorbereitung
Diese Aufgabenstellung beinhaltet den Ablauf für das selbstständige Erarbeiten des Themas Seefahrt um das Jahr 1500 für Sekundarschüler und -schülerinnen. Die vier gestellten Aufgaben benötigen je 1 Lektion Zeit.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte
Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe
Mathematik: Lernweg «Brüche»
Brüche teilen, kürzen, erweitern, als Diagramm darstellen, als Dezimalzahl und Prozentzahl notieren
Mit diesem Lernweg erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler Kompetenzen rund ums Thema Brüche: Brüche teilen, kürzen, erweitern sowie als Diagramm darstellen und als Dezimalzahl und Prozentzahl notieren.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Fächer: Mathematik
Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe
Sexualkunde: Lernweg «Mein Aufklärungsbuch»
Biologische, medizinische und gesellschaftliche Aspekte selbständig erarbeiten und zusammengefasst in einem Heft/Buch präsentieren
Hier finden Sie ein Beurteilungsraster für das Projekt «Mein Aufklärungsbuch» der Sekundarschule Petermoos.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Fächer: Natur, Mensch, Gesellschaft / Sachkunde
Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe
Ausgehend von dieser Aufgabenstellung können die Lernenden ein individuelles Aufklärungsheft gestalten. Darin sollen die biologischen, medizinischen und gesellschaftlichen Aspekte selbständig erarbeitet und zusammengefasst werden.
Autor/Autorin: Sekundarschule Petermoos
Fächer: Natur, Mensch, Gesellschaft / Sachkunde
Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe
Es ist für die Lehrpersonen eine große Herausforderung, Arbeitsaufträge zu formulieren, welche die Jugendlichen anregen, sich vertieft mit einem Thema auseinanderzusetzen und den Auftrag nicht nur zu erledigen.Klassenlehrerin