Newsletter IQES
November 2022 / Nr. 33
Praxisleitfaden: Kooperatives Lernen und Heterogenität
Lehrkräfte fühlen sich im Umgang mit Heterogenität und Inklusion im Alltag oft überfordert. Während viele Forderungen und Vorschläge zur Umgestaltung des Schulalltags praxisfern wirken, setzt dieser Leitfaden beim konkreten Unterricht an. Die Autor:innen widmen sich ausführlich zentralen Fragen und Chancen im Rahmen des gemeinsamen Lernens in heterogenen Klassen und geben fundierte Tipps. Der Schwerpunkt liegt auf Verfahren und Prinzipien des Kooperativen Lernens. Lehrkräfte können damit ihr Methoden-Spektrum erweitern und »standortbezogene Inklusion« in der Unterrichtspraxis umsetzen.
Praxisleitfaden Kooperatives Lernen und Heterogenität. Aktivierende Klassenführung für Inklusion und Gemeinsames Lernen
von Tanja Ewering und Bastian Becker
Classroom Management: Materialien für die tägliche Praxis
Ein gutes Classroom-Management schafft die Voraussetzungen für guten Unterricht. Nur wie schafft man das, vor allem auch in schwierigen Lerngruppen? Wie können Lehrpersonen Störungen des Unterrichts vermeiden? Und wenn dies einmal nicht gelingt, wie damit umgehen, ohne den Unterrichtsfluss zu unterbrechen? Wir haben auf IQES online eine breite Auswahl von Praxismaterialien zu diesen und anderen Herausforderungen zusammengestellt.
Praxismaterialien, Checklisten und Handreichungen für wirksames Classroom Management
von Ludger Brüning und Tobias Saum
CheckNews: Erweiterte und geplante Lernumgebungen zu «Medien und Krieg», «Energiesparen» und «Cybermobbing»
Wir veröffentlichen auf CheckNews laufend neue Lernumgebungen zur Förderung der Medienkompetenz. Die bestehende Lernumgebung «Medien und Krieg» wurde um zahlreiche aktuelle Medienbeiträge und neue Lernangebote erweitert, u.a. zum Thema «Medien unter der Lupe». Ausserdem stehen demnächst neue digitale Lernangebote zu Cybermobbing und Energiesparen zur Verfügung.
Schulporträt: Die Green Gesamtschule in Duisburg
Die Green Gesamtschule ist eine junge städtische Gesamtschule in Duisburg, einer den strukturschwächsten Regionen Deutschlands. Viele der Schüler:innen wachsen in Armut auf. Die Schule hat sich zum Ziel gesetzt, den Lernenden unter diesen Bedingungen den bestmöglichen individuellen Bildungsweg zu ermöglichen. Dazu setzt die Schule u.a. auf Kooperatives Lernen, das seit der Schulgründung im Jahr 2015 zu den Schwerpunkten der pädagogischen Arbeit zählt. Die Green Gesamtschule wurde letztes Jahr mit dem deutschen »Schulpreis Spezial« in der Kategorie Teamentwicklung ausgezeichnet.
Tipps und Tricks: Lern- und Erklärvideos für den Unterricht selber produzieren
Sie möchten als Lehrperson Erklärvideos erstellen? Oder Ihre Schüler:innen dazu anleiten, selber in die Produzentenrolle zu schlüpfen? In diesem IQES-Beitrag finden Sie Anleitungen und ein Videotutorial mit praktischen Hinweisen, wie Sie mit unterschiedlichen Methoden solche Videos produzieren können.
Lern- und Erklärvideos: Steckbrief, Videos und Leitideen
von Hauke Pölert
PÄDAGOGIK: Kognitiv aktivierende Aufgaben
Kognitive Aktivierung bezeichnet die vertiefte Beschäftigung mit einem Lerngegenstand, die aus Neugier und echtem Interesse entspringt. Die verschiedenen Artikel aus der Zeitschrift PÄDAGOGIK zeigen, wie es gelingt, Schülerinnen und Schüler kognitiv zu aktivieren, sei es durch herausfordernde Aufgaben, Freiräume für verschiedene Lösungswege oder anregende Unterrichtsgespräche und Lernumgebungen.
Schätzen, messen, sich orientieren: Mathematik im Wald für die 3.-6. Klasse
Wer sich in der Welt bewegt, muss sich orientieren können und braucht ein Gespür für Distanz und Zeit. Für Schülerinnen und Schüler ist es besonders spannend und lehrreich, wenn sie diese grundlegenden Erfahrungen draussen im Gelände machen können. In der fächerverbindenden Unterrichtseinheit »Die Vermessung meiner Welt« lernen die Schülerinnen und Schüler das Handwerk des Schätzens und Messens und eignen sich verschiedene Methoden, Instrumente und Hilfsmittel zur Orientierung an.
Praxiseinblick mit Video, Lernumgebung mit Aufgabenkarten für Schüler*innen
von Daniel Jeseneg
Einführung in IQES Evaluationscenter 3.0 und IQES Mediathek (kostenlos)
Das von Grund auf überarbeitete IQES Evaluationscenter 3.0 bietet zahlreiche bewährte und neue Funktionen für schulweite Evaluationen und schnelles Unterrichtsfeedback, darunter Smartphone-Befragungen mit QR-Code. Das Webinar vermittelt Einblicke in die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten und die über 200 vorgefertigten Fragebogen.
Einführung ins IQES Evaluationscenter:
Mittwoch, 18. Januar 2023
Mittwoch, 8. März 2023
Dienstag, 18. April 2023
Dienstag, 16. Mai 2023
Donnerstag, 29. Juni 2023
Einführung in IQES Mediathek:
Montag, 16. Januar 2023
Dienstag, 4. April 2023
Die Webinare dauern ca. 90 Minuten (16.30 bis 18.00 Uhr) und sind kostenlos.
Demnächst auf IQES online
- PÄDAGOGIK: Klassenlehrerin – Klassenlehrer
- Das Entwicklungsportfolio im Kindergarten
- Innovative Unterrichtskonzepte von IQES-Partnerschulen
- Digitaler Unterricht: Steckbriefe von Apps und Webtools
Schulleitende von IQES-Schulen:
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