Kartenset Alltagsschreiben – neue Wege zur Schreibfreude:
Mit dem Leitfaden und Kartenset »Alltagsschreiben/Sinnliches Schreiben« eröffnet der erfahrene Schreibpädagoge Tilman Rau neue Perspektiven für einen lebendigen und motivierenden Schreibunterricht. Das praxiserprobte Konzept verbindet handlungsorientierte Übungen mit kreativen Schreibimpulsen und ermöglicht Schülerinnen und Schülern einen persönlichen Zugang zum Schreiben – jenseits von Bewertung und Leistungsdruck.
Tilman Rau studierte Politikwissenschaft, Amerikanistik und Neuere deutsche Literatur und arbeitete bereits während des Studiums für verschiedene Radio- und Zeitungsredaktionen. Nach seinem Volontariat war er als freier Journalist in den Bereichen Radio, Internet und Zeitung tätig. Seit 2002 leitet er Schreibwerkstätten und Workshops mit journalistischen und literarischen Schwerpunkten, vor allem in Zusammenarbeit mit dem Literaturhaus Stuttgart im Rahmen des Projekts Unterricht im Dialog.
Mila Steiner absolviert ihr Grafikdesign-Studium an der Hochschule Luzern und ist als redaktionelle Mitarbeiterin bei IQESonline für Illustrationen und Layouts verschiedenster Publikationen verantwortlich.
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Zentrum Stuttgart
Schreibunlust? – Schreib mit Lust!
Wer kennt sie nicht – die tiefen Seufzer und verzweifelten Blicke, wenn im Unterricht geschrieben werden soll? »Ich kann nicht schreiben«, »Mir fällt nichts ein« oder »Ich weiß nicht, wie ich anfangen soll« – solche Sätze gehören zum Schulalltag. Viele Schülerinnen und Schüler haben sich längst mit der Überzeugung abgefunden, dass Schreiben einfach nicht ihre Stärke sei. Dabei liegt das Problem oft nicht am mangelnden Können, sondern an fehlenden positiven Schreiberfahrungen.
Genau hier setzt das »Alltagsschreiben/Sinnliches Schreiben« an: Mit niederschwelligen, körper- und sinnesorientierten Übungen öffnet es neue Zugänge zum Schreiben – jenseits von rotem Stift und Notendruck. Die Schülerinnen und Schüler erleben, dass sie sehr wohl schreiben können, wenn der Rahmen stimmt. Sie entdecken das Schreiben als persönliches Ausdrucksmittel und entwickeln Schritt für Schritt mehr Freude und Selbstvertrauen beim Verfassen eigener Texte.
Ein fundiertes Konzept für die Praxis
Lehrpersonen erhalten mit dem Leitfaden und Kartenset neue methodische Zugänge für einen motivierenden Schreibunterricht. Die praxiserprobten Übungen lassen sich flexibel im regulären Unterricht oder in Projekten einsetzen und eignen sich für unterschiedliche Lernniveaus. Der Leitfaden unterstützt bei der individuellen Schreibförderung und erweitert die professionelle Handlungskompetenz im Bereich der Schreibdidaktik.
Leitfaden Alltagsschreiben/Sinnliches Schreiben
Der umfassende Leitfaden bietet vielfältige Anregungen für einen Unterricht, der das Schreiben als sinnliche und persönliche Erfahrung in den Mittelpunkt stellt. Er enthält eine Einführung in das sinnliche und alltägliche Schreiben sowie die 27 praxiserprobten Übungen und Schreibimpulse des dazugehörenden Kartensets. Konkrete Unterrichtsbeispiele, didaktische Anregungen für verschiedene Klassenstufen und hilfreiche Durchführungstipps unterstützen Lehrpersonen bei der Umsetzung im Unterricht.
Autor/Autorin: Tilman Rau
Umfang/Länge: 28 Seiten
Aus: Kartenset Alltagsschreiben/Sinnliches Schreiben
Fächer: Deutsch, Fächerübergreifend / Fächerverbindend
Stufen: 4. Stufe, 5. Stufe, 6. Stufe, 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe, 10. Stufe, 11. Stufe, 12. Stufe
Nachhaltige Förderung des Schreibens in der Schule
Der IQES-Leitfaden »Alltagsschreiben/Sinnliches Schreiben« unterstützt Lehrpersonen dabei, eine positive Schreibkultur in ihrer Klasse oder Schulstufe zu etablieren und Schülerinnen und Schüler individuell in ihrer Entwicklung zu begleiten. Das Konzept wurde in der Praxis entwickelt und vielfach erprobt. Es eignet sich sowohl für den regulären Deutschunterricht als auch für Projektwochen oder Arbeitsgemeinschaften.
Gewinn für Schülerinnen und Schüler
- Entwicklung einer persönlichen Schreibmotivation
- Freude am kreativen Ausdruck
- Stärkung des Selbstvertrauens beim Schreiben
- Entdeckung individueller Schreibstrategien
- Verbesserung der Schreibkompetenz durch regelmäßiges Üben
Mehrwert für die Schule
- Methodische Bereicherung des Deutschunterrichts
- Fächerübergreifende Anwendungsmöglichkeiten
- Beitrag zur Schulentwicklung im Bereich Sprachförderung
- Materialien für verschiedene Schulstufen und -formen
Das Schreiben mit eigener Hand - wichtiger denn je im KI-Zeitalter
Der Leitfaden »Alltagsschreiben/Sinnliches Schreiben« setzt genau hier an und stärkt die eigene Autorschaft in einer digitalisierten Welt. Die sinnlich-körperlichen Schreibübungen machen erfahrbar, dass Schreiben mehr ist als das effiziente Produzieren von Texten. Im Moment des handschriftlichen Schreibens treten die Schülerinnen und Schüler in einen Dialog mit sich selbst – sie verarbeiten Erlebtes, entwickeln neue Gedanken und entdecken ihre eigene Stimme. Diese persönliche Auseinandersetzung kann keine KI ersetzen.
Gleichzeitig vermitteln die Übungen ein Grundverständnis für authentisches Schreiben, das den Schülerinnen und Schülern hilft, KI-generierte Texte kritisch einzuordnen. Wer selbst regelmäßig schreibt und dabei die Mühen und Freuden des Schreibprozesses erlebt, entwickelt ein Gespür dafür, was einen »echten« Text ausmacht. Diese Unterscheidungskompetenz wird in Zukunft immer wichtiger werden. Der Leitfaden leistet damit einen wichtigen Beitrag zur Medienkompetenz: Er befähigt Schülerinnen und Schüler, KI-Tools als das zu nutzen, was sie sind – hilfreiche Werkzeuge, die das eigene Schreiben ergänzen, aber nicht ersetzen können.
