Videokonferenzen: Kommunikations- und Moderationstools:
Videokonferenzen haben sich an vielen Schulen in den letzten Monaten als wichtige Tools durchgesetzt, um akustisch und visuell den Kontakt zwischen Lehrpersonen und Schüler*innen aufrechtzuerhalten und die Beziehungen durch direkten Austausch zu stärken. Welche Tools bewähren sich? Was ist bei deren Einsatz zu beachten?
Videokonferenzen: hilfreich und anspruchsvoll zugleich
Um mit Schüler*innen in persönlichen Kontakt zu treten, bietet sich die Möglichkeit von Videokonferenzen an. Eine in den Phasen des Fernunterrichts sehr häufig eingesetzte Methode. Diese Variante persönlichen Kontakts klingt zunächst sehr interessant und könnte bei Lehrpersonen die irreführende Erwartung wecken, den Unterricht ähnlich wie zuvor weiterführen zu können. Doch dieses Format sollte gründlich geplant und reflektiert werden, denn Videokonferenzen sind sowohl pädagogisch als auch technisch anspruchsvolle Kommunikationsformen:
- Videokonferenzen benötigen einen leistungsfähigen Internetzugang
- Teilnehmer*innen müssen passende Dienste kennen und diese bzgl. Datenschutzfragen und Benutzung durch andere User*innen vorab einschätzen können
- Die Bedienung von Videokonferenz-Software kann je nach Tool recht kompliziert sein
- Verhaltensweisen in Videokonferenzen unterscheiden sich grundlegend vom Präsenzunterricht, was hohe Anforderungen an die disziplinierte Teilnahme stellt
- Die Teilnehmer*innen müssen zudem sehr konzentriert mitarbeiten, da die Kommunikation durch die räumliche und häufig leicht zeitverzögerte Distanz erschwert wird
- Wenn Videokonferenzen zu lange dauern und nur frontal und wenig interaktiv eingesetzt werden, ermüden sie schnell.
- Dosiert eingesetzt können sie aber sehr hilfreich sein, weil der Kontakt zu den Schüler*innen und der Austausch unter den Lernenden durch die direkte visuelle und akustische Kommunikation aufrechterhalten und vertieft werden kann.
Auch wenn die Nutzung von Videokonferenz-Tools also auf den ersten Blick schlüssig und motivierend erscheint, sollten die Herausforderungen bedacht werden, die mit diesem Format verbunden sind.
