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Lösungsblätter zu allen Übungsaufgaben ermöglichen sowohl Selbst- wie auch Fremdkontrolle als methodische Möglichkeiten zur Überprüfung.

Umfang/Länge: 7 Seiten

Aus: Lernumgebung Mathematik 7

Fächer: Mathematik

Stufen: 7. Stufe

Präsentation

Ralf Dornbusch stellt eine Unterrichtsgestaltung für die 7. und 8. Klasse vor, wobei innerhalb von zehn Lektionen eine Präsentation in Partnerarbeit geplant, erarbeitet, durchgeführt und ausgewertet werden soll. Die Schülerinnen und Schüler können für ihre Präsentation ein Thema rund um den Beginn der Neuzeit auswählen. Der Fokus liegt darauf, die individuellen Präsentations-Kompetenzen zu verbessern.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 6 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

Das hier vorgeschlagene Unterrichtsvorhaben erwartet von den Lernenden ein hohes Mass an Selbstständigkeit, Konzentrationsfähigkeit und Teamkompetenz. An unterschiedlichen Stationen erarbeiten sich die Lernenden in Kleingruppen Themen der Grammatik.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Deutsch, Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2005. ISBN 9783589218578

Umfang/Länge: 9 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Deutsch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

Markieren, strukturieren, notieren

In dieser Unterrichtsstunde lernen die Schülerinnen und Schüler die Zonen der Erde kennen. Dabei sollen sie nicht nur Fachinhalte erschliessen, sondern auch gleichzeitig üben, die wesentlichen Informationen eines gehörten Textes zu notieren und dann in einen konkreten Arbeitsauftrag einzubringen.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 3 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

In diesen zehn Unterrichtsstunden wird die moralisch Urteilsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler gefördert. Es sollte sich eine Entwicklung der Empathiefähigkeit und der Perspektivübernahme einstellen. Die Lektionen sind für die siebte Klasse gedacht und erfordern unterschiedlichste Methodenkenntnisse.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Deutsch, Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2005. ISBN 9783589218578

Umfang/Länge: 9 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Deutsch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

In diesen zwei Unterrichtsstunden wird ein Gedicht von J.W. von Goethe anhand der Methode Mobiles Placement bearbeitet. Dazu sind Beschreibung und Ablauf der Lerneinheit sowie Arbeits- und Lösungsblätter vorhanden.

Umfang/Länge: 5 Seiten

Aus: Kooperative Lerneinheiten (Methodenkoffer Kooperatives Lernen 1)

Fächer: Deutsch

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe

Leseverstehenstest zu einem Textauszug aus «Hass im Herzen» von Margret Steenfatt.

Umfang/Länge: 9 Seiten

Aus: Methodenkoffer Lesediagnose

Fächer: Deutsch

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe

Gruppenrallye

Das Kennen- und Erlernen von Richtungsangaben und Wegbeschreibungen gehören zu den Basisinhalten des Fremdsprachenunterrichts der Sekundarstufe. Das folgende Beispiel bezieht die Schule als vertrauter Ort des Französischlernens ein und fordert die Schüler auch zu körperlicher Bewegung auf. Die EInheit benötigt 2 bis 3 Unterrichtsstunden und richtet sich an die Jahrgangsstufe 7.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Englisch, Französisch. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2009. ISBN 9783589228409

Umfang/Länge: 4 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Französisch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

In den hier skizzierten Unterrichtsstunden üben die Lernenden den Umgang mit Nachschlagewerken. Ziel ist es, dass sie die alphabetische Ordnung trainieren, Techniken des Nachschlagens anwenden und festigen sowie ihre Arbeit selbstständig kontrollieren.

Autor/Autorin: Jeanne Sager, Sonja Gerland-Péus

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Deutsch, Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2005. ISBN 9783589218578

Umfang/Länge: 4 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Deutsch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

Anhand des vorliegenden Arbeitsblattes können die elementaren Kenntnisse zur Techniken des Nachschlagens vermittelt oder wiederholt werden. Dies lässt sich in einer Unterrichtsstunde für die 6. und 7. Klasse einsetzen.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Überfachliche Kompetenzen

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe

Arbeit mit Nachschlagewerken

In diesem Dokument wird eine Unterrichtsstunde vorgeschlagen, in der ein Bibelkuchen gebacken werden soll. Damit wird das Nachschlagen in diesem zentralen Werk des Religionsunterrichts geübt. Durch das Kuchenbacken wird die Übung zu einer freudigen Angelegenheit.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Ethik, Religionen, Gemeinschaft / Lebenskunde

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe

Praxisprojekt

Dieses Praxisprojekt wird fächerintegrativ mit dem Physikunterricht durchgeführt. Den Schüler/innen wird dadurch spielerisch ein Zugang zu den Themen Elektrizität, Stromkreis und Leitfähigkeit ermöglicht. CC BY 4.0 Patrick Zellacher, Maria Grandl und Dr. Martin Ebner im Auftrag von IQES online

Autor/Autorin: Maria Grandl, Martin Ebner, Patrick Zellacher

Aus: Werkzeugkoffer Making in der Schule

Fächer: Fächerübergreifend / Fächerverbindend

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

In 9 Stunden werden die Schüler der 7. Stufe angeleitet, sich mit dem Thema Sucht und Drogen auseinanderzusetzen. Dies geschieht einerseits mit der Lektüre eines Romans zum Thema, andererseits auch in Einzel- und Gruppenarbeit. Die Schüler sollen sich mit ihrer eigenen Einstellung zu Drogen befassen und zwischen Gebrauch und Missbrauch unterscheiden lernen.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Deutsch, Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2005. ISBN 9783589218578

Umfang/Länge: 14 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Deutsch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

Arbeit mit Nachschlagewerken

Mit dieser Unterrichtsstunde können die Lernenden in die Arbeit mit dem Putzger Weltatlas eingeführt werden. Thema sind Königs- und Kaisergräber. Anhand dessen wird das Nachschlagen in dem Werk geübt.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe

Arbeit mit Nachschlagewerken

Zwei Unterrichtsstunden zu den Propheten Amos und Jona werden in diesem Dokument skizziert. Ziel ist es, gezieltes Nachschlagen zu üben. Dazu sind zwei Arbeitsblätter vorhanden.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 3 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Ethik, Religionen, Gemeinschaft / Lebenskunde

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

In der hier skizzierten Unterrichtsstunde wird die Methodenkompetenz des Umgangs mit Nachschlagewerken geübt. Dies geschieht auf Basis der Geschichte Insel der blauen Delfine von Scott O'Dell. Diese Lektion ist für den Deutschunterricht der 6. Klasse gedacht.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Deutsch, Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2005. ISBN 9783589218578

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Deutsch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

Arbeit mit Nachschlagewerken

In der vorliegenden Unterrichtsstunde verschaffen sich die Lernenden einen Überblick über das Thema Mittelalter. Diese geschieht anhand eines Rätsels. Dabei geht es darum, spezielle Begriffe des Mittelalters einem der vier Oberbegriffe zuzuordnen.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe

Formative Lernunterstützung durch aufgabenspezifische Fragen. Transkriptausschnitte „Bilderrahmenaufgabe“ (aus TIMSS-1999 Videostudie; zum persönlichen Gebrauch. – Rechteinhaber: Prof. Dr. Kurt Reusser, Universität Zürich)

Autor/Autorin: Kurt Reusser

Herkunft: PÄDAGOGIK 11/21, Lizensiert für IQES online © Verlagsgruppe Beltz

Umfang/Länge: 8 Seiten

Fächer: Mathematik

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

Im Rahmen dieser Unterrichtsreihe sollen besonders die Arbeitstechniken Markieren und Strukturieren, das Mind-Mapping sowie die 5-Gang-Lese- technik, die die Schüler bereits kennen, angewendet und weiter geübt werden. Darüber hinaus werden sie vertraut gemacht mit der Textsorte und den Charakteristika der Lügengeschichte. Die Unterrichtseinheit deckt 5 Lektionen ab und richtet sich an Schüler der 6. Klasse.

Autor/Autorin: Jeanne Sager, Susanne Heemeier

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Deutsch, Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2005. ISBN 9783589218578

Umfang/Länge: 9 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Deutsch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

Placemat

Die hier skizzierten Unterrichtsstunden baut auf den Kenntnissen der Lernenden über zusammengesetzte Verben auf. Dieses Wissen soll nun auf ein bis dato unbekanntes Phänomen transferiert werden. Damit wird das futur composé erarbeitet.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Englisch, Französisch. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2009. ISBN 9783589228409

Umfang/Länge: 3 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Französisch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

Lesetechniken

In diesen zwei Unterrichtsstunden geht es um Lebens- und Herrschaftsverhältnisse im Mittelalter. Dazu wird der beigefügte Text mit der Fünf-Gang-Lesetechnik bearbeitet. Danach wird in Kleingruppen eine Präsentation erarbeitet.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 4 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

Lesetechniken

Die hier skizzierten Unterrichtsstunden können der Einführung in die Textquellenarbeit dienen. Dies geschieht mithilfe der Kenntnisse zur Fünf-Gang-Lesetechnik. Das behandelte Thema sind die Deutschen Bauernkriege.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 7 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

Arbeit mit Nachschlagewerken

Das vorliegende Arbeitsblatt übt die Arbeit mit dem dtv-Weltatlas Geschichte und vertieft das Thema Könige und Kaiser. Der Zeitaufwand beträgt ca. zwei Unterrichtsstunden und richtet sich an die 6. Klassenstufe.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Geschichte, Geografie, Politik, Religion. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2006. ISBN 9783589218561

Umfang/Länge: 2 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 6. Stufe, 7. Stufe

Mit dieser Schreibwerkstatt werden die Schüler/innen dazu angeregt, eigene Texte zu verfassen. Ziel ist es, diese Texte später vor Ort in der Bibliothek und eine Auswahl in eigenen Broschüren zu veröffentlichen. Mit der Schreibwerkstatt verbessert sich die Lese- und Schreibfähigkeit, vor allem auch von Kindern mit Migrationshintergrund. Auch die Lesekompetenz wird verbessert: Der Wortschatz wird erweitert und es werden Fachbegriffe und Sachkenntnisse erworben. Durch den kreativen Schreibprozess wird die Motivation fürs Schreiben gefördert.

Umfang/Länge: 3 Seiten

Fächer: Deutsch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe

Mit diesem Lernweg erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler Kompetenzen rund ums Thema Brüche: Brüche teilen, kürzen, erweitern sowie als Diagramm darstellen und als Dezimalzahl und Prozentzahl notieren.

Fächer: Mathematik

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Hier finden Sie eine Anleitung zur schriftlichen Arbeit über ein europäisches Land für die Sekundarstufe.

Fächer: Räume, Zeiten, Gesellschaften / Geografie, Geschichte

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Wochenplan für den Lernweg Liebe der Sekundarschule Petermoos.

Fächer: Deutsch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

In diser Excel-Tabelle ist eine Stundentafel der Sekundarschule Bürglen zu finden. Diese kann als Vorlage dienen oder Anhaltspunkte zur Erstellung einer eigenen Stundentafel geben.

Fächer: alle Fächer, Fächerübergreifend / Fächerverbindend

Stufen: 7. Stufe, 9. Stufe, 11. Stufe

Unterschiedliche Hilfsblätter zur Präsentationsvorbereitung finden Sie in diesem Dokument. Diese helfen, Struktur in einen Vortrag zu bringen. Ausserdem können die Mitschülerinnen und -schüler damit den Vortrag einer anderen Person evaluieren.

Herkunft: Kollegium Realschule Enger: Lernkompetenz - Englisch, Französisch. Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr. Cornelsen Scriptor, 2009. ISBN 9783589228409

Umfang/Länge: 4 Seiten

Aus: Lernkompetenzen 5-10

Fächer: Englisch

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

Die Schule Bürglen beschreibt, wie sie ihren Schülern die übergeordneten Kompetenzen vermittelt, die der Lehrplan 21 definiert. Die Kooperative Lernmethode nimmt dabei einen wichtigen Stellenwert ein.

Umfang/Länge: 10 Seiten

Fächer: Überfachliche Kompetenzen

Stufen: 7. Stufe, 8. Stufe, 9. Stufe

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